Прочитайте описание, сделанное участником полярной экспедиции (в районе Центральной Арктики), Определите его разновидность. Можно ли назвать это описание художественным? Как вы думаете, для кого и для чего автор его создал? Летом совершенно пустынная зимой местность постепенно оживает. В воде появляются особые, почти заметные водоросли. Пролетают вестники с большой земли — маленькие серые птички пуночки, а также чайки. В разводьях мы не раз видели полярных уток и нерп. Однажды мы видели двух огромных существ, вынырнувших из воды, это были представители китовых. К нам не раз заходили белые медв
Решение без ошибок · проверено преподавателем
Номер 151 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · § 4. Словообразование · страница 32
Условие
Решение
- Условие задачи: Прочитайте описание, сделанное участником полярной экспедиции (в районе Центральной Арктики), Определите его разновидность. Можно ли назвать это описа. Выполняем по алгоритму изученного раздела.
Ответ
Решение представлено выше.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →