Решение без ошибок · проверено преподавателем

Номер 10 — Математика 1 класс

Моро М. И. · Учебник, часть 1 (по страницам) · страница 10

Условие

Столько же. Больше. Меньше. Рассмотри рисунок (Три поросёнка) и закончи предложения: «Домиков столько же, сколько …», «Поросят …». Рассмотри рисунок с фигурами: где столько же, где меньше, где больше. Рассмотри матрёшек и расскажи о них, используя слова больше, меньше, столько же. Объясни, как составлены пары, используя слова: слева, справа, вверху, внизу.

Решение

Сравниваем группы предметов, составляя пары: каждому предмету одной группы — предмет другой.
Если пары составились без остатка — предметов столько же; если остались лишние — их больше.

Ответ

Сравнение проводится составлением пар: поровну — «столько же», есть лишние — «больше».

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Математика» за 1 класс.

Счёт до 10Натуральные числа от 1 до 10, их запись цифрами и порядок на числовой прямой.Сложение и вычитание до 10Состав чисел до 10, таблица сложения, связь сложения и вычитания.Счёт до 20Числа от 11 до 20: запись, место на числовой прямой, сравнение.Сложение и вычитание в пределах 20Сложение с переходом через десяток, вычитание двузначных чисел.Геометрические фигурыТочка, отрезок, прямая, луч. Многоугольники: треугольник, квадрат, прямоугольник.Измерение длиныЕдиницы длины: сантиметр и дециметр. Измерение и сравнение отрезков.

Все темы по предмету «Математика» за 1 класс →

Номер 10 — Математика 1 класс

Другие номера параграфа

Теория по теме в учебнике